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并且可以很好的与校园环境相融合

来源:网络整理 作者:dede58.com 人气: 发布时间:2019-04-15
摘要:一、教学目标【知识与技能】了解雕塑艺术在校园中的作用,对自己所在学校的雕塑进行有针对性的研究,进行雕塑设计的尝试。【过程与方法】通过调查研讨、设计展示

师生共同选出一组或几组有想法、效果较好的设计作品进行进一步加工,对自己所在学校的雕塑进行有针对性的研究,教师总结:除了环境优美之外,并且可以很好的与校园环境相融合,在方案中还要具有可行性,供学校改造时参考, 了解雕塑艺术在校园中的作用, 三、教学准备 多媒体、不同学校的校园图片、设计模型所需材料等。

从模型整体的空间、造型和色彩关系上进行修改。

五、板书设计 中公讲师解析 扫描二维码 关注 微信公众号jiaoshi688 回复 视频示范 下载 教师资格面试各学科试讲视频 注: 本文章用于访问者个人学习、研究或欣赏,进行雕塑设计的尝试, (三)雕塑设计 小组进行校园雕塑方案的设计,(1)在校园平面设计草图的基础上, 学生分组展示自己的设计成果。

加强对校园雕塑的设计, 二、教学重难点 重点:建筑与雕塑艺术的关系以及如何动手制作一个立体雕塑,并注明来源:中公教师网。

应在授权范围内使用,评选出最佳设计, 3.教师进行示范讲解,思考他们都有什么特点? 学生讨论,学生欣赏并思考问题:优秀的校园都有哪些共同点? 学生思考回答问题,已经本网授权使用作品的, 雕塑模型的制作: (1)切割与接合可以借助直线切割、曲线切割、挖切等方法进行插接,可以利用纸条编接,以便折叠, 【情感态度和价值观】 通过课题研究过程、研究性学习方式,阐述小组创意,提高调查研究、综合分析、解决问题的能力和对设计知识的综合运用能力,也可以利用各种黏合剂粘接, ,折叠前最好用刀背刻画折叠线,(3)添加环境装饰, 四、教学过程 (一)激趣导入 教师展示一组国内外优秀校园雕塑图片,并用语言或文字说明,折叠的方法包括直线折叠、折线折叠、曲线折叠,还有可以展现校园特色的雕塑作品。

小组合作完成。

教师指导学生选择绘制立体图和制作模型等。

违反上述声明者。

并对本节课内容做到查漏补缺,如何促进学生的创造能力,增强主人翁意识和荣誉感,教师总结:优秀的校园雕塑设计都是结合本校的文化和背景,协调雕塑与校园环境的改造等问题,澳门新濠天地官网,你会怎样改造? 学生讨论回答,在制作过程中注意体现设计思想。

提交学校作为学生的研究成果, 【过程与方法】 通过调查研讨、设计展示,它通过美的形式潜移默化地影响着我们的情感、态度与价值观,顺势导入课题《设计我们的学校》 (二)新课讲授 1.教师运用对媒体展示本校校园环境的系列图片, (五)小结作业 1.教师总结本节课内容,在校园广场上加入标志性的校徽的标志雕塑艺术, (2)折叠与弯曲弯曲的方式不再赘述,永丰棋牌,关注学校的形象与建设, 难点:校园雕塑与校园之间的协调关系,如何以小组的形式制作简单的沙盘,校园雕塑设计不仅是雕塑与环境的形式统一。

(四)交流、展示、评价 教师组织展示学生的设计,雕塑艺术对校园空间文化的塑造起着重要作用,而且要考虑雕塑与校园文化的一致性, 2.播放优秀校园雕塑设计的图片。

本网将追究其相关法律责任,(2)初步组合,未经本网授权不得转载或摘编,并对其进行赏析,分配选择制作的内容,教师总结评述:可以加入雕塑艺术,组织学生分组讨论:我们的校园可以加入雕塑艺术么?如果是你的话,确定合适的制作比例,版权为中公教师网所有, 2.要求学生在课下自己搜集其他学校的优秀雕塑作品。

责任编辑:实习编辑

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