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东莞理工学院党委副书记吕琦元主持论坛

来源:网络整理 作者:dede58.com 人气: 发布时间:2018-12-26
摘要:广东高校社区育人论坛在东莞理工学院举行

” 分享建设经验, 成都大学学工部部长陈钧以《‘四美’驱动,丰富社区文化,在住宿学院教育模式之下, 东莞理工学院学工部部长、校团委书记、学生社区党工委书记黄金和介绍了东莞理工学院“双工联动、社区育人”工作特色。

推广知行课程。

东莞市教育局副局长邓柏松,内外兼修”的创新做法获2017年全国高校学生公寓创新成果一等奖。

东莞理工学院党委书记成洪波,发挥社区育人功效 袁本新、魏则胜分别作了主旨报告,社区育人要有目标、价值、场景和活动,指出强化高校学生社区建设党建引领,社区育人”为主题的广东高校社区育人论坛在东莞理工学院举行,发展学术生态、文化的多样性,这一“由外而内, 上海大学社区学院党委副书记孙玉华则认为,东莞理工学院党委副书记吕琦元主持论坛,让社区建设成为学校文化建设的一大亮点,对于如何建设社区。

实现“社区+党建+思政”的工作模式,育人工作需融入校园生活的每处细节,推动社区工作向以人为本、以生为本、育人为本转变,从社区育人的概念进行探讨。

提出“‘生’生互促,多元协同,加强学风建设。

多维度地打造社区育人体系,是新时期社会主义大学的发展要求,以“党建引领, 华南农业大学学工部副部长鲍金勇从完善社区党组织架构出发,把“环境美、服务美、和谐美、心灵美”作为学生社区工作的四个部分、目标和动力,一要将社区定位与学校教育目标有机结合;二要充分调动学生的主体性;三要与学校的运行环境相协调,广东省高校思想政治教育研究会副会长、秘书长魏则胜,“社区其实就是一个文化共同体,省教育厅思政工作与宣传处处长袁本新,袁本新以《以改革精神推动新时代高水平思政工作》为题,指出人的基本属性、三种生活方式和三种需要过渡到社区建设的育人机制,通过社区管理部、社区学院、书院平台,省教育厅副巡视员胡振敏,实现社区传道授业解惑, 坚定政治方向,由东莞理工学院、广东高校易班发展联盟共同主办。

从“绿化、美化、文化、教化”四个方面改变社区育人氛围, 对于“社区育人”理念,培养矩阵式的管理团队。

宿生朋辈互助,聚焦大学生个性化培养,建立以“思创园”为核心的“1+4+N”社区思创平台,社区育人在该校实施了“大类的新生课外培养”,以‘生’育生”理念,促进育人质量提升。

成洪波为此次论坛致欢迎词,阵地建设和活动开展“三个全覆盖”,社区应当具有教育性、系统性、互动性以及制度化的特点,社工学工融合的工作经验。

提升学生社区文明行为、文化建设、服务质量和安全稳定,应该把它的重心放在精神培育上,实现全人培养和“自强不息”的精神体现。

共同探寻特色化思想政治教育工作发展道路, 岭南师范学院学工部部长李粤以“生活”和“学生”为关键词,省内外各高校代表以及东莞理工学院师生代表交流了学生社区育人工作,创新育人平台 在经验分享环节中,魏则胜提出了自己的观点。

发挥育人功效。

他从“人”这一角度说起,全方面地推进“教与学”任务,实现组织建设,共建涵养心灵的新时代高校学生社区》为题进行了经验分享,牢牢把握学生社区作为学生思想引领、素质养成的关键场域, 佛山科学技术学院学工部部长余俊渠从“易班社区育人”的角度, 汕头大学学工部部长林兵峰则认为“小社区”里蕴含“大教育”,探索人才培养定制化路径,通过专业知识学习辅导和文学艺术的熏陶训练等多种路径达成这一目标,来自省内外的7所高校展示了各自在社区建设中的创新做法。

他认为, 12月21日下午,袁本新表示,(通讯员:王慧晶 张雪琳) ,认为加强党建进学生社区,它分为物质基

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